Los trabajamos por separado y haciendo actividades de discriminación, denominación e identificación.
Al final del trimestre ya estamos en disposición de hacer un repaso y jugar a clasificar toda esta cantidad de palabras en su correspondiente familia. Es importante que junto a su nombre les acostumbremos a ubicar las palabras en su categoría, ya que constituirá el inicio a las definiciones: la vaca es un animal, la oreja es una parte del cuerpo,...
También se pueden hacer series con las palabras de una categoría "colando" un intruso que deberán identificar.
Además de en mesa lo trabajamos en el panel clasificador colgado que les motiva por tener que levantarse y colocarlo en las ventanas transparentes
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