La nueva marea verde: Disfraz de tortuga Ninja

El tema de este carnaval 2017 en el cole fue el cine, todos de películas, y el equipo de Atención a la Diversidad decidimos desmarcarnos de los niveles e ir todas de Tortugas Ninja.
Teníamos muy poco tiempo de modo que con materiales muy sencillitos comprados en el chino nos lo montamos.

- Una falda tipo tutu verde.
- Leggins marrones para destacar algo sobre el verde.
- Camiseta de la marea verde u otra.
- Media plancha de goma eva color crudo o carne para hacer la barriguita pintando las líneas con rotulador marrón y ceras blandas para hacer sombras (se fija después con laca). Se pega a la camiseta con velcro autoadhesivo o cogido con imperdibles.
- Plancha de goma eva verde o marrón para hacer el caparazón, sobre el que se pintan los pentágonos del mismo modo, después se hacen cuatro pinzas con la grapadora para darle forma y con una goma fina se pone a modo mochila.
- Tira de fieltro marrón para el cinturón sobre el que se pone una circunferencia de goma eva amarilla y negra con la inicial, en nuestro caso optamos por las iniciales de nuestros nombres.
- El antifaz lo hice con tela de foam de color rojo en mi caso, elegí el foam porque así no se quedaba arrugada en la cara al tener la espumita, y corté la espuma separándola del resto de la tela desde las orejas hacia atrás para que no se viera y poder anudar detrás.
- Tela con la del antifaz sin espuma (rasete) para poner en las rodillas y muñecas anudadas.

Ahora...¡a desfilar!

¡Todos para uno...libros para todos! Disfraz de libro de Los tres mosqueteros

Ohhhhh se acabaron los carnavales un año más, toca esperar 12 meses para volver a disfrutar de disfrazarnos. Aunque este año me he quedado a gusto haciendo triplete de disfraces.

En esta entrada os pongo el más trabajado e impactante, el que me ha valido el premio a mejor disfraz individual adulto en un concurso de pueblo: libro de "Los Tres Mosqueteros". 

Nombre para el concurso: "Todos para uno...libros para todos".

Por un lado hice el libro con tela de foam azul eléctrico por fuera y azul celeste por dentro como forro, con foam amarillo para los embellecedores que le dan ese aire de libro edición lujo: las líneas del lomo y las esquinas. Debido a las dimensiones era difícil mantenerlo tieso de modo que me las ingenié pegando con silicona cinta métrica por todo el contorno, de esta manera me aseguraba que quedara erguido pero a la vez poder plegarlo para guardarlo debido a su flexibilidad.

Por otra parte pegué con velcros autoadhesivos planchas de fieltro blanco que harían de portada y de páginas del libro.

Para poder llevar puesto el libro cosí gomas a modo de tirantes como una mochila en el centro y otras dos tiras más pequeñas para las manos en los laterales por el interior.

Todo el libro va pegado con pistola de silicona de las fofuchas.

Ahora es el turno del disfraz de mosquetero. Con antelina roja doblada hice el "poncho" con un agujero para la cabeza y dos piezas a modo de sobremangas. Adorné el borde de todo ello con una cinta de los chinos pegada con la plancha con lo que se usa para los bajos, y pegué también cuatro cruces de retal de foam amarillo que me quedaba: para delantera, trasera y sobremangas.

El cuello de puntillas no es tela es un tapete circular como de hule fino de los chinos cortado en dos piezas y pegado con el velcro autoadhesivo, así daba un aire más casero al disfraz.

 

Completo el conjunto con las solapas de las botas con fieltro, espada con envoltorio de papel de aluminio y goma eva para la empuñadura, puños de la camisa con obleas de puntillas de pastelería, pantalones bombachos y gorro de mosquetero.

Trabajamos la clasificación por fonemas

En esta ocasión utilizamos nuestro panel con bolsillos por el lado de los dos colores (en un lado hay cuatro colores y por el otro dos).
Es muy habitual encontrar niños con déficit de discriminación auditiva en pares concretos de fonemas: líquidas (l-r), bilabiales (m-p-b), fricativas (s-z-f-j),... en esta ocasión ejemplifico con las palatales, que suele ser una triada (ñ-ch-ll/y), pero el caso de mi alumno solo confunde ñ-ll/y).

Jugamos mezclando las imágenes de cualquier loto fonológico (yo tengo las del Cicerón guardadas en sobres separados y organizados por puntos de articulación: los sobres de las fricativas, las dentales,...) y el niño debe clasificarlas y colocarlas en el panel por el sonido que contiene, aunque antes se le debe haber trabajado bien el fonema (diferenciando modo de articulación, truco de la nasalidad en el caso de la ñ).
Después las puede copiar en columnas en el cuaderno.

Reciclando los "Lectrón"

Hola, gracias al genial blog de Eugenia Romero he recibido de Amazon mis fundas plásticas con rotuladores borrables.

Además de los usos que ella apunta en su blog: fichas de localizar por campos semánticos, el juego de la palabra encondida,.. he podido reutilizar de forma más motivante mis fichas de juegos electrónicos tipo "Lectrón" "Lápiz mágico", etc...
Cuando se rompen los cables, se rayan los puntos de conexión o las pilas dejan de durar es una buena forma para seguir sacándole partido sin que se vuelva aburrido.

Muchas gracias a las compañeras que siempre están compartiendo sus buenas ideas.

Cuento "La bella y el rey Facundo"

Os presento..."La bella y el rey Facundo", de Rocío Antón y Lola Núñez.
Precioso libro para trabajar con los niños un tema tan delicado como son los prejuicios a través de los personajes de los animales que prejuzgan y por lo tanto temen al rey Facundo. Pero Rosalía les invitará a conocerlo y valorarlo, a semejanza del clásico en el que se inspira: "La bella y la bestia".
Todo ello magistralmente contado a través de rimas y una estructura repetitiva, técnicas que me encantan para los montajes orales de los cuentos, y además este ejemplar lo tengo dedicado para mis hijos.

El libro pertenece a la colección "Esta es otra historia" de S.M. en los que las autoras versionan los cuentos clásicos para trabajar alguna actitud o hábito a través de estructuras rimadas repetitivas. Destaco entre ellos "El hada Aguayjabón" con base de la Cenicienta para trabajar la higiene que en su día fue un favorito de mi hija.

Para el montaje empleé mi siempre presente panel de fieltro y goma eva en capas para hacer al rey Facundo de forma muy similar al Grúfalo. Los demás personajes están impresos en color y plastificados con un velcro detrás para poner en el panel.

Os dejo la plantilla que dibujé para el rey Facundo y a continuación el enlace al video en yoytube de   la primera vez que conté el cuento. Espero que os guste.

Cuento "El Grúfalo"

Hola a todos, hoy os presento uno de mis cuentos por partida doble. Se trata de "El Grúfalo" de Julia Donaldson.
Pues este cuento lo vi por primera vez cuando estuve en Semana Santa en Londres en el año 2013, entramos en una librería infantil y su portada me llamó la atención, ya al ojearlo supe que era el tipo cuento que me encanta montar para contarlo a los niños. Lo curioso fue que al mes de volver empecé a verlo en nuestras librerías, de modo que ya lo tengo en inglés y en castellano.

Es un ratón muy astuto que logra, gracias a su inteligencia, salir airoso de las situaciones en que otros animales se lo quieren comer. Tiene estructura repetitiva y rimas ¿qué más se puede pedir?

Para el montaje empleé mi imprescindible panel de fieltro y mi material preferido: goma eva con velcro.

Se trata de un Grúfalo en gran tamaño que se va montando por la parte de detrás a escondidas según
se enseñan las piezas con las que el ratón lo va describiendo, y que hace su aparición estelar cuando se le aparece al propio ratón, momento álgido del cuento.
Es un cuento que engancha y os comparto dos de las veces que lo he contado: en la librería "Muga" y en la biblioteca del colegio.
También adjunto la plantilla para hacer el grúfalo en gran tamaño en 4 folios que luego se puede pasar a cartulina, goma eva o lo que queráis (falta añadir las púas).

 

 


También una imagen para imprimir en que los niños de infantil pueden repasar las partes del Grúfalo que se nombran en el cuento y que aparecen punteadas para después colorear.

Os dejo porque..."con el Grúfalo he quedado y por nada del mundo querría verle enfadado".
Hasta otro día. Contadme qué os ha parecido.

Decoración cabina telefónica

Traigo otra propuesta para animar las fiestas de cumpleaños: una cabina telefónica estilo londinense.
Puede servir para que los superhéroes se cambien detrás como Superman, fiestas temáticas, etc...¡Da mucho juego!

Cumpleaños Ladybug en París

¡Un añito más! Acabamos de recoger la fiesta del cumpleaños de mi hija.
Este año como están tan enganchados a la serie de Ladybug le he regalado el disfraz y la fiesta ha girado en torno a los superhéroes.
Pero ¿cómo decoro la puerta esta vez? pues como Ladybug vive en París...¡con una torre Eiffel!

En primer lugar la he dibujado siguiendo este tutorial: http://es.wikihow.com/dibujar-la-Torre-Eiffel
pero lo difícil era hacerlo en tamaño puerta por lo que he dibujado en papel continuo blanco los trazos a mano alzada en el suelo levantándome continuamente para comprobar las proporciones (no he usado regla en ningún momento). Después de pintado lo he recortado y pegado en papel azul y verde del tamaño de mi puerta.

Ahora a diseñar la fiesta infantil. Teniendo dos superhéroes en casa los niños invitados tenían que ser superhéroes así que preparé cartas para todos ellos con las instrucciones de los talleres de la fiesta.
En ella explico que Ladybug y Cat Noir necesitan ayuda para reducir a Lepidóptero y deben convertirse en superhérores (algunos ya venían con algún disfraz de casa).
Para ello tenían:
1. Que rellenar una ficha con su personaje: nombre, objetivo, habilidades y poderes, debilidades y diseñar su uniforme y logo.
2. Hacerse el logo con trozos de papel de colores que les tenía preparado.
3. Hacerse un antifaz usando las plantillas que tenía en papel pasándolas a goma eva de colores a elegir, recortando y decorando, luego yo añadía las gomas (el de Ladybug de goma eva roja con topos pintados en negro).
4. Completar su disfraz con los materiales disponibles incluidas bolsas de disfrazar de colores.

Después pasaban por el photocall de la puerta de uno en uno y en grupo como una Liga de la Justicia.

Los niños estuvieron superentretenidos y alucinaban con todo lo que podían hacer, casi no encuentran el tiempo para merendar y reponer fuerzas de tan ocupados y concentrados como estaban.

Un ejemplo que cómo queda todo:

Trabajamos la clasificación por campos semánticos

El primer trimestre en el aula de Audición y Lenguaje hemos trabajado el vocabulario de las siguientes familias semánticas: partes del cuerpo, ropa, animales, alimentos, juguetes y objetos del colegio.
Los trabajamos por separado y haciendo actividades de discriminación, denominación e identificación.
Al final del trimestre ya estamos en disposición de hacer un repaso y jugar a clasificar toda esta cantidad de palabras en su correspondiente familia. Es importante que junto a su nombre les acostumbremos a ubicar las palabras en su categoría, ya que constituirá el inicio a las definiciones: la vaca es un animal, la oreja es una parte del cuerpo,...
También se pueden hacer series con las palabras de una categoría "colando" un intruso que deberán identificar.

Además de en mesa lo trabajamos en el panel clasificador colgado que les motiva por tener que levantarse y colocarlo en las ventanas transparentes